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viernes, 16 de mayo de 2014
jueves, 1 de mayo de 2014
lunes, 28 de abril de 2014
martes, 22 de abril de 2014
martes, 18 de marzo de 2014
Trabajo Cuarto medio Matemática diferenciado
Tema: "Carreras de nivel superior y la matemática"
El trabajo consiste en preparar una presentación (PPT, Prezi, u otra) sobre 10 carreras de nivel superior y su relación con la matemática, los contenidos que se deben incluir de manera obligatoria en el trabajo son:
1. Mallas de las carreras
2. Requisitos de postulación
3. Asignaturas ligadas a matemática (Teórica y aplicación)
4. Asignaturas que no tengan relación con matemática
5. Escoger dos carreras (1 por alumno si es en parejas) y justificar su elección con datos relevantes de estas carreras(por ejemplo: institución que la imparte, puntaje de corte, arancel, campo laboral, acreditación, etc.)
6. Presentar el programa de una asignatura de las dos carreras elegidas en el punto anterior, dando las principales características de dicho programa
7. Conclusiones generales del trabajo
Nota: es importante revisar la escala de calificación de la exposición para asi tener claro los indicadores a evaluar (pinchar en el link para descargar)
El trabajo consiste en preparar una presentación (PPT, Prezi, u otra) sobre 10 carreras de nivel superior y su relación con la matemática, los contenidos que se deben incluir de manera obligatoria en el trabajo son:
1. Mallas de las carreras
2. Requisitos de postulación
3. Asignaturas ligadas a matemática (Teórica y aplicación)
4. Asignaturas que no tengan relación con matemática
5. Escoger dos carreras (1 por alumno si es en parejas) y justificar su elección con datos relevantes de estas carreras(por ejemplo: institución que la imparte, puntaje de corte, arancel, campo laboral, acreditación, etc.)
6. Presentar el programa de una asignatura de las dos carreras elegidas en el punto anterior, dando las principales características de dicho programa
7. Conclusiones generales del trabajo
Nota: es importante revisar la escala de calificación de la exposición para asi tener claro los indicadores a evaluar (pinchar en el link para descargar)
miércoles, 5 de marzo de 2014
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