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sábado, 23 de noviembre de 2013
martes, 12 de noviembre de 2013
domingo, 10 de noviembre de 2013
jueves, 24 de octubre de 2013
Trabajo segundo medio
En parejas deben desarrollar el siguiente trabajo
1. Aplicar una encuesta a un mínimo de 30 personas, utilizando redes sociales (facebook, twiter u otra)
2. Analizar los resultados obtenidos a través de gráficos o tablas
3. enviar resultados al correo profeluise@gmail.com
descargar encuesta pinchando aqui
En parejas deben desarrollar el siguiente trabajo
1. Aplicar una encuesta a un mínimo de 30 personas, utilizando redes sociales (facebook, twiter u otra)
2. Analizar los resultados obtenidos a través de gráficos o tablas
3. enviar resultados al correo profeluise@gmail.com
descargar encuesta pinchando aqui
lunes, 21 de octubre de 2013
martes, 15 de octubre de 2013
Informe Proyecto de matemática 3° medio
Objetivo: - Determinar un modelo matemático para la trayectoria vertical de un balón
El informe debe contener las siguientes partes:
1. Portada: Debe incluir el membrete del colegio, título del trabajo, nombre alumn@, nombre profesor, fecha de entrega.
2. Índice: debe incluir el tema y número de página en la cual aparece este.
3. Introducción: debe ser de redacción propia del alumno y abordar los temas incluidos en el trabajo, la introducción no debe ser sólo un par de líneas, ya que en ella el alumno da a conocer cuánto sabe del tema investigado.
4. Desarrollo:
El informe debe contener las siguientes partes:
1. Portada: Debe incluir el membrete del colegio, título del trabajo, nombre alumn@, nombre profesor, fecha de entrega.
2. Índice: debe incluir el tema y número de página en la cual aparece este.
3. Introducción: debe ser de redacción propia del alumno y abordar los temas incluidos en el trabajo, la introducción no debe ser sólo un par de líneas, ya que en ella el alumno da a conocer cuánto sabe del tema investigado.
4. Desarrollo:
a) El objetivo
b) La estrategia para cumplir con el objetivo
c) Esquema de la situación a modelar lo mas detallado posible (altura máxima y tiempo, tiempo de vuelo, tiempo de subida, tiempo de bajada, altura inicial, etc.)
d) Datos extraídos del video
e) Modelo y los pasos que se siguieron para descubrirlo
f) Análisis del modelo y comparación con el movimiento que aparece en el video
g) Gráfico del modelo utilizando un software adecuado (debe incluir los datos de altura y tiempo)
5. Conclusiones: No deben ser de carácter general y se debe especificar que fue lo aprendido en este trabajo, los errores frecuentes y propiedades más importantes estudiadas, además de todo lo que consideras relevante de la investigación.
Las conclusiones son de redacción propia y no pueden ser sólo un par de líneas.
6. Bibliografía: Indicar claramente la fuente (libro: título, autor, editorial, año), si es una página web la dirección exacta de donde se extrajo la información.|
5. Conclusiones: No deben ser de carácter general y se debe especificar que fue lo aprendido en este trabajo, los errores frecuentes y propiedades más importantes estudiadas, además de todo lo que consideras relevante de la investigación.
Las conclusiones son de redacción propia y no pueden ser sólo un par de líneas.
6. Bibliografía: Indicar claramente la fuente (libro: título, autor, editorial, año), si es una página web la dirección exacta de donde se extrajo la información.|
lunes, 14 de octubre de 2013
lunes, 7 de octubre de 2013
Trabajo Cuarto medio diferenciado
Tema a investigar: Funciones y continuidad
El informe debe contener lo siguiente:
- Dominio y recorrido de las funciones
- Tipos de funciones
- Propiedades de las funciones
- Continuidad
Este trabajo se evaluará un informe y una disertación:
El informe debe contener las siguientes partes:
1. Portada (3 puntos)
2. Indice (2 puntos)
3. Introducción(5 puntos)
4. Desarrollo (20 puntos)
5. Conclusiones (5 puntos)
6. Bibliografía o fuentes de información (2 puntos)
7. Anexos (8 puntos)
El informe debe contener lo siguiente:
- Dominio y recorrido de las funciones
- Tipos de funciones
- Propiedades de las funciones
- Continuidad
Este trabajo se evaluará un informe y una disertación:
El informe debe contener las siguientes partes:
1. Portada (3 puntos)
2. Indice (2 puntos)
3. Introducción(5 puntos)
4. Desarrollo (20 puntos)
5. Conclusiones (5 puntos)
6. Bibliografía o fuentes de información (2 puntos)
7. Anexos (8 puntos)
Descripción del informe escrito (a mano o impreso)
1. Portada:
Debe incluir el membrete del colegio, título del trabajo, nombre alumn@, nombre
profesor, fecha de entrega.
2. Índice:
debe incluir el tema y número de página en la cual aparece este.
3.
Introducción: debe ser de redacción propia del alumno y abordar los temas incluidos en el trabajo, la
introducción no debe ser sólo un par de líneas, ya que en ella
el alumno da a conocer cuánto sabe del
tema investigado.
4.
Desarrollo: En el desarrollo debes incluir la explicación con tus propias
palabras de cada tema, ejercicios y problemas resueltos. Toda la información necesaria puede ser
encontrada en los textos de álgebra que se encuentran en la biblioteca del colegio.
5.
Conclusiones: No deben ser de carácter general y se debe especificar que fue lo
aprendido en este trabajo, los errores frecuentes y propiedades más importantes
estudiadas, además de todo lo que consideras relevante de la investigación.
Las conclusiones
son de redacción propia y no pueden ser sólo un par de líneas.
6.
Bibliografía: Indicar claramente la fuente (libro: título, autor, editorial,
año), si es una página web la dirección exacta de donde se extrajo la
información.
7. En los
anexos se debe incluir:
- Una guía de
al menos 30 ejercicios (6 de cada tema) con su respectivo solucionario
- Listado de
fórmulas
- Glosario
Respecto de la exposición (miércoles 16 de octubre)
- Se debe elegir un tema para exponer
- La escala de calificación de la exposición la puedes descargar pinchando aquí
miércoles, 26 de junio de 2013
Debates Segundo medio
Para esta actividad se deben formar 8 equipos de 5 integrantes cada uno, la nomina debe ser entregada a más tardar el día jueves 4 de julio, ese mismo día se sortearan los temas, ademas de las bancadas de gobierno y oposición.
Los temas a debatir serán:
1.- ¿Es aplicable a la vida cotidiana la matemática que se estudia en enseñanza media en Chile?
2.- ¿Pitágoras es el principal exponente de la geometría?
3.- ¿La civilización Griega es la que más aporto en el desarrollo de la matemática?
4.- ¿La matemática es la base del desarrollo de la ciencia?
El debate se llevará a cabo durante la última semana de agosto.
Los temas a debatir serán:
1.- ¿Es aplicable a la vida cotidiana la matemática que se estudia en enseñanza media en Chile?
2.- ¿Pitágoras es el principal exponente de la geometría?
3.- ¿La civilización Griega es la que más aporto en el desarrollo de la matemática?
4.- ¿La matemática es la base del desarrollo de la ciencia?
El debate se llevará a cabo durante la última semana de agosto.
Trabajo 4° medio segundo semestre
Deben diseñar una clase tipo taller (45 minutos) sobre un tema del área de la matemática, dicho taller debe ser de carácter activo participativo (debe incluir material concreto) y puede estar orientado para alumnos o apoderados de un curso específico del colegio.
El trabajo se debe realizar en grupos de 4 alumnos, el tema(resumen), curso y los integrantes del grupo deben ser entregados a más tardar el día 29 de julio, las exposiciones en la clase de matemática se realizarán a partir del día 26 de agosto.
Los talleres en los diferentes cursos se implementarán a partir del 23 de septiembre y hasta la segunda semana de octubre.
Este trabajo conducirá a dos calificaciones, una por la exposición (ver pauta en el blog) y otra por la implementación del taller.
El trabajo se debe realizar en grupos de 4 alumnos, el tema(resumen), curso y los integrantes del grupo deben ser entregados a más tardar el día 29 de julio, las exposiciones en la clase de matemática se realizarán a partir del día 26 de agosto.
Los talleres en los diferentes cursos se implementarán a partir del 23 de septiembre y hasta la segunda semana de octubre.
Este trabajo conducirá a dos calificaciones, una por la exposición (ver pauta en el blog) y otra por la implementación del taller.
martes, 25 de junio de 2013
Trabajo de investigación 1° medio segundo semestre 2013
El tema a investigar es la Unidad de "Datos y Azar" que aparece en el libro de asignatura.
La nota final se obtiene promediando la calificación del informe con la exposición.
El informe es individual y puede estar escrito a mano o impreso, este debe contener todos los temas que aparecen en el libro de asignatura esto es:
1. Medidas de posición
2. Muestra
3. Tipos de gráficos
4. Probabilidades
El informe debe contener las siguientes partes:
1. Portada (3 puntos)
2. Indice (2 puntos)
3. Introducción(5 puntos)
4. Desarrollo (20 puntos)
5. Conclusiones (5 puntos)
6. Bibliografía o fuentes de información (2 puntos)
7. Anexos (8 puntos)
En el desarrollo deben incluir la explicación con sus propias palabras de cada tema, ejercicios y problemas resueltos.
En los anexos se debe incluir:
- Una guía de al menos 16 ejercicios (4 de cada tema) con su respectivo solucionario
- Listado de fórmulas
- Glosario
II.- La exposición es grupal(4- 6 alumnos), pero la nota de esta es individual, cada grupo debe entregar a mas tardar el 25 de julio la la nomina de integrantes y el tema escogido del informe que disertarán. Se aceptarán sólo dos grupos por cada tema (por orden de llegada).
La fecha de entrega del informe final y comienzo de las exposiciones será el día lunes 26 de agosto.
La nota final se obtiene promediando la calificación del informe con la exposición.
El informe es individual y puede estar escrito a mano o impreso, este debe contener todos los temas que aparecen en el libro de asignatura esto es:
1. Medidas de posición
2. Muestra
3. Tipos de gráficos
4. Probabilidades
El informe debe contener las siguientes partes:
1. Portada (3 puntos)
2. Indice (2 puntos)
3. Introducción(5 puntos)
4. Desarrollo (20 puntos)
5. Conclusiones (5 puntos)
6. Bibliografía o fuentes de información (2 puntos)
7. Anexos (8 puntos)
En el desarrollo deben incluir la explicación con sus propias palabras de cada tema, ejercicios y problemas resueltos.
En los anexos se debe incluir:
- Una guía de al menos 16 ejercicios (4 de cada tema) con su respectivo solucionario
- Listado de fórmulas
- Glosario
II.- La exposición es grupal(4- 6 alumnos), pero la nota de esta es individual, cada grupo debe entregar a mas tardar el 25 de julio la la nomina de integrantes y el tema escogido del informe que disertarán. Se aceptarán sólo dos grupos por cada tema (por orden de llegada).
La fecha de entrega del informe final y comienzo de las exposiciones será el día lunes 26 de agosto.
Escala de calificación exposiciones asignatura de Matemática Enseñanza Media
Descarga la escala de calificación de las disertaciones de matemática enseñanza media pinchando
aquí
aquí
sábado, 22 de junio de 2013
lunes, 10 de junio de 2013
Guía -Logaritmos - 4° medio
Para desarrollar esta guía :
opción1:
pinchar aquí y luego loguearte en el sitio web puntaje nacional
opción2:
debes ingresar al sitio web
http://www.puntajenacional.cl
luego pinchar en "Matemática"
luego pinchar en Logaritmos
Guía de ejercicios(realizar)
La guía debe quedar desarrollada en el cuaderno, esto influirá en la nota final del cuaderno.
opción1:
pinchar aquí y luego loguearte en el sitio web puntaje nacional
opción2:
debes ingresar al sitio web
http://www.puntajenacional.cl
luego pinchar en "Matemática"
luego pinchar en Logaritmos
Guía de ejercicios(realizar)
La guía debe quedar desarrollada en el cuaderno, esto influirá en la nota final del cuaderno.
lunes, 3 de junio de 2013
Matemáticas Curiosas y Divertidas 3° medio
descargar libro matemáticas curiosas y divertidas de Malba Tahan
Sección 1 y 2 (primer semestre)
o leer el libro números de la biblia (1-36). pinchar aquí para leer en linea
sección 3 y 4 (segundo semestre)
Sección 1 y 2 (primer semestre)
o leer el libro números de la biblia (1-36). pinchar aquí para leer en linea
sección 3 y 4 (segundo semestre)
sábado, 1 de junio de 2013
jueves, 16 de mayo de 2013
Trabajo Optativo Primero Medio
Para los alumnos que deseen mejorar la calificación de la prueba de notación científica y potencias, deben realizar el siguiente trabajo.
- Hacer la corrección de la prueba (entregar el lunes 20/5)
- Escoger dos preguntas de la prueba y hacer un powerpoint donde se expliquen claramente las propiedades de potencias utilizadas en la resolución.(se expone el lunes 20/5)
lunes, 15 de abril de 2013
Leonard Euler
Gran Matemático Suizo
Leonhard Euler fue uno de los matemáticos más prolíficos de la historia. Apasionado por su trabajo, trabajó en casi todas las áreas de las matemáticas: geometría, cálculo, trigonometría, álgebra..., y sin embargo, según Hanspeter Kraft presidente de la Comisión Euler de la Universidad de Basilea, no se han estudiado más de un 10% de los escritos de Leonhard Euler.
Link Video 1
Link Video 2
Leonhard Euler fue uno de los matemáticos más prolíficos de la historia. Apasionado por su trabajo, trabajó en casi todas las áreas de las matemáticas: geometría, cálculo, trigonometría, álgebra..., y sin embargo, según Hanspeter Kraft presidente de la Comisión Euler de la Universidad de Basilea, no se han estudiado más de un 10% de los escritos de Leonhard Euler.
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domingo, 24 de marzo de 2013
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